Site Services régionaux de soutien et d’expertise de la Côte-Nord
"La grille que je dépose ici permet d’aller chercher des informations sur les habiletés langagières de types réceptives et expressives du langage oral et écrit (forme, sémantique, pragmatique) avant qu’un élève soit soumis à une évaluation orhophonique.Elle a été élaborée en 2007 dans le but de faciliter la tâche aux Commissions scolaires qui doivent vivre avec peu ou pas de ressources orthophoniques sur place. Dans un premier temps, nous faisons compléter la grille par le personnel concerné et par la suite, la transmission des informations reccueillies est faite aux orthophonistes contractuelles afin qu’elles soient en mesure de se préparer aux évaluations à effectuer avant leur arrivée (prévoir le matériel nécessaire à apporter, planifier le temps nécessaire, le nombre d’évaluations qu’il sera possible d’effectuer dans un certain laps de temps, etc.) et dans certains cas, prioriser certains élèves...
Puisqu’il arrive occasionnellement que des élèves plus vieux soient référés, nous avons innové en ajoutant une section "langage écrit" pour les 2e et 3e cycles puisque les anciennes grilles n’incluaient pas ce type d’informations.
Auteures : Marie-Eve Dufour, Conseillère pédagogique en adaptation scolaire à la C.S. de l’Estuaire ; Marie-Chantal Tanguay, Ressource régionale pour les élèves qui présentent une déficience ou une difficulté langagière, Côte-Nord ; Avec la collaboration de Sylvie Soucis, orthophoniste contractuelle.
Télécharger la grille
http://srcn.csdufer.qc.ca/sregional/spip.php?article167
